1°) Le travail en groupe de projet : (Iceberg / Ilot / Groupe)

La démarche de projet, d'investigation et de résolution de problème technique forment le cœur de l’enseignement de technologie. Pour cela, fini la disposition de salle avec alignement de tables qui ne favorisent ni le travail en équipe (échanges d’idées, collaboration et attitude…), ni la démarche inductive (investigations, expérimentations… ) mais place à 6 icebergs de 4 à 6 élèves.

a) Définition du groupe de projet

Un groupe de projet, c'est plusieurs personnes qui s’organisent pour travailler ensemble dans le but de réussir un projet commun.

b) Définition d'un projet

Un projet c'est un ensemble d'actions menées par un groupe de projet afin de répondre à un besoin ou à un objectif à réaliser dans les temps.

c) Que doit permettre un groupe de projet pour atteindre son objectif ?

Il doit organiser dans les temps des moyens humains, des moyens matériels dans le respect de chacun et des règles de sécurités.

2°) Implantation des Icebergs dans la salle de Technologie :

Chaque Iceberg est associé à un nom une couleur et un logo représentant un animal en voie de disparition à cause du réchauffement climatique.

Iceberg N°1 : NausicAcrophoca                        (Capacité : 4 élèves)

Iceberg N°2 : DeBaranof                               (Capacité : 4 élèves)

Iceberg N°3 : Ochotonae                               (Capacité : 6 élèves)

Iceberg N°4 : SerdOokpik                               (Capacité : 6 élèves)

Iceberg N°5 : Alcalinux                                 (Capacité : 4 élèves)

Iceberg N°6 : CrocVairons                             (Capacité : 6 élèves)

3°) Chacun son rôle pour un bon fonctionnement du groupe de projet :

Sur chacun des Icebergs, vous êtes 4 ou 6 élèves à travailler ensemble pour réaliser un projet commun.

- Vous devez vous répartir un ou deux rôles chacun.

- Vous trouverez les cartes de rôles dans la pochette du groupe.

Pendant la séquence, vous aurez en main, les cartes des rôles qui vous seront dévolues. Elles sont très importantes puisqu'elles expliquent ta responsabilité dans le groupe.

Il faudra penser à faire tourner les rôles à chaque nouvelle séquence et les noter sur une fiche de suivi que vous trouverez dans la pochette de la couleur de votre iceberg.

Les six rôles d'un groupe de projet :

5°) Les règles :

Chaque règle ignorée aura une implication sur le niveau de tes compétences en fin de trimestre.

1°) Tu n'atteindras pas la compétence du Domaine 3

La formation de la personne et du citoyen

La règle et le droit.